Kako koristiti ChatGPT za učenje bez prepisivanja?

Koristi ChatGPT da dobiješ trag, objašnjenje, pitanje ili povratnu informaciju, a ne da preuzme zadatak umesto tebe. Najjednostavniji redosled je: pokušaj sam → traži trag ili objašnjenje → objasni ili odgovori svojim rečima → proveri činjenicu važnu za zadatak → uradi sličan zadatak bez pomoći.

Ovih pet koraka čine jednostavan redosled rada: najvažniji deo, razmišljanje, ostaje tvoj. Ako posle razgovora umeš da objasniš postupak i probaš sličan zadatak bez otvorenog četa, alat ti je poslužio kao pomoć. Ako samo nalepiš odgovor, završio si zadatak, ali još ne znaš šta umeš.

Šta ChatGPT može da radi i zašto njegov odgovor treba proveriti

U razgovoru možeš da kažeš koji si razred, šta već znaš i kakav odgovor ti treba. Možeš da tražiš kraće objašnjenje, jedan primer, pitanje pre nastavka ili izmenu prethodnog odgovora, kako opisuje zvanična OpenAI stranica o korišćenju ChatGPT-a.

Ali uglađen odgovor može da bude nepotpun ili pogrešan. Važne podatke, izvore i zaključke zato proveri van razgovora; i OpenAI i UNESCO smernice za generativnu AI u obrazovanju upućuju na takvu proveru. ChatGPT može da ti pomogne da postaviš bolje pitanje, ali njegov odgovor nije dokaz da je nešto tačno. Za važan navod prati pet koraka za proveru ChatGPT odgovora.

Pet koraka za aktivno učenje uz ChatGPT

1. Pokušaj sam

Pre nego što otvoriš ChatGPT, pročitaj zadatak ili deo lekcije i uradi ono što možeš. Zapiši gde si stao. Umesto opšteg „Ne razumem matematiku“, korisnije je reći: „Ne znam šta sledi pošto otvorim zagradu.“

2. Traži trag ili objašnjenje

Pošalji svoj pokušaj i traži najmanju pomoć koja ti treba: objašnjenje jednog pojma, pitanje koje te usmerava ili jedan trag. Ako ChatGPT odmah ponudi gotovo rešenje, vrati razgovor na konkretan korak.

3. Odgovori svojim rečima

Skloni objašnjenje i prepričaj šta si razumeo u dve ili tri rečenice. Možeš to da uradiš naglas ili tako što ćeš nastaviti svoj postupak. Istraživanja o samoobjašnjavanju podržavaju takav aktivan rad; kod mlađeg učenika često ima više smisla krenuti jednim kratkim pitanjem ili jednim korakom nego dugom listom ispravki.

4. Proveri važnu tvrdnju

Ako odgovor sadrži datum, definiciju, citat, formulu ili drugu činjenicu važnu za zadatak, uporedi je sa udžbenikom, beleškama sa časa, originalnim dokumentom ili sajtom relevantne institucije. Ako ChatGPT navede link, otvori ga i vidi da li zaista podržava tvrdnju.

5. Uradi sličan zadatak bez pomoći

Na kraju pokušaj novo pitanje ili sličan zadatak bez otvorenog razgovora. Jedan tačan odgovor uz otvoren ChatGPT je dobar početak, ali tek sledeći pokušaj bez pomoći pokazuje koliko možeš sam.

Školska potreba	Pasivan zahtev	Aktivniji zahtev	Šta radiš posle odgovora
Razumevanje lekcije	Objasni mi fotosintezu.	Navedi razred, šta ti nije jasno i traži kratak primer.	Prepričaj bez gledanja i uporedi sa udžbenikom.
Pomoć u zadatku	Reši mi jednačinu.	Pošalji pokušaj i traži samo sledeći trag.	Nastavi račun i uradi sličan zadatak sam.
Ponavljanje	Napiši sve što treba da znam.	Traži kratak kviz bez prikazanih rešenja.	Odgovori iz glave, pa ispravi greške.
Provera objašnjenja	Da li sam dobro objasnio?	Traži da se označi jedna nejasnoća, bez prepisivanja odgovora.	Ponovo objasni svojim rečima.
Provera činjenice	Je l’ ovo sigurno tačno?	Traži proverljivu tvrdnju i vrstu izvora.	Otvori izvor i sam uporedi tvrdnju.

Prompt za objašnjenje prilagođeno tvom nivou

Široko pitanje često donese širok odgovor. Reci šta učiš, koliko već znaš i šta želiš da razumeš.

Pre prompta: pročitaj lekciju jednom i izdvoji jednu ili dve nejasnoće. Na primer, možda ponavljaš fotosintezu, ali ti nije jasna uloga svetlosti.

Kopiraj i prilagodi:

Objasni mi [pojam] na nivou učenika [razred/nivo]. Već razumem [šta znaš], ali mi nije jasno [konkretna nedoumica]. Daj jedan jednostavan primer, pa mi postavi dva kratka pitanja. Nemoj odmah napisati odgovore.

Posle odgovora: skloni objašnjenje i odgovori na pitanja svojim rečima. Ključne pojmove proveri u udžbeniku ili beleškama. Ako zapneš na jednom koraku, vrati se samo na njega umesto da tražiš celo novo predavanje.

Prompt za trag umesto gotovog rešenja

Radiš jednačinu 3(x − 2) = 12. Otvorio si zagradu i dobio 3x − 6 = 12, ali ne znaš šta dalje. Umesto „Reši“, pošalji svoj korak i ograniči pomoć koju tražiš.

Pre prompta: napiši svoj pokušaj, čak i kada nisi siguran da je tačan. Označi poslednji korak koji razumeš.

Kopiraj i prilagodi:

Evo zadatka i mog pokušaja: [zadatak + pokušaj]. Ne daj mi konačno rešenje. Postavi mi jedno pitanje ili daj najmanji trag za sledeći korak. Kada odgovorim, reci mi konkretno šta je u mom postupku dobro, a šta treba da ispravim.

Posle odgovora: uradi sledeći korak sam i napiši zašto je dozvoljen. Zatim izaberi sličan zadatak iz zbirke i reši ga bez ChatGPT-a.

Zašto je važna razlika između traga i gotovog rešenja vidi se i u randomizovanom eksperimentu u jednoj srednjoj školi u Turskoj. Tokom četiri kratke vežbe iz matematike učenici koji su koristili standardni GPT-4 radili su bolje dok su imali pomoć, ali lošije od kontrolne grupe na narednom kratkom testu bez AI.

Posebno podešen AI tutor koji je učenike usmeravao pitanjima i nagoveštajima nije pokazao isto pogoršanje na testu bez AI, ali nije ni nadmašio kontrolnu grupu. Koristio je nastavnički pripremljena rešenja i informacije o tipičnim greškama, odnosno dodatnu nastavnu strukturu koju običan korisnički prompt nema. Zato taj nalaz ne pokazuje da se isti efekat može dobiti u javno dostupnom ChatGPT-u ili samo drugačije napisanim promptom. Ovaj prompt koristi kao način da sačuvaš svoj pokušaj, a ne kao zamenu za nastavnika.

Prompt za kratak kviz: prvo odgovori, pa pogledaj

Kviz ima smisla tek kada prvo odgovoriš sam. Čitanje pitanja zajedno sa rešenjem može da stvori utisak da znaš gradivo, iako odgovor još ne možeš sam da prizoveš. Pregled istraživanja o vežbi prisećanja podržava samoproveru kao razumnu zamenu za pasivno ponovno čitanje, uz važnu ulogu uzrasta, vrste pitanja i povratne informacije.

Pre prompta: pročitaj lekciju i zatvori knjigu. Napiši tri stvari kojih se sećaš i jednu u koju nisi siguran.

Kopiraj i prilagodi:

Napravi kratak kviz od pet pitanja o [lekcija/oblast], prilagođen mom nivou [razred/nivo]. Postavljaj jedno pitanje odjednom i ne prikazuj rešenje dok ne odgovorim. Posle mog odgovora ukratko objasni konkretnu grešku i sledeći korak za ponavljanje.

Posle odgovora: zabeleži greške i nesigurne odgovore. Proveri ih u beleškama ili udžbeniku, pa sutradan odgovori na dva nova pitanja bez prethodnog čitanja razgovora. Traži komentar o grešci i postupku, ne samo tačno ili netačno: meta-analiza o povratnoj informaciji u nastavi pokazuje da sadržaj povratne informacije pravi razliku.

Prompt za objašnjavanje odgovora svojim rečima

Na opšte pitanje „Da li je ovo dobro?“ lako možeš da dobiješ prepravljen odgovor koji samo prepišeš. Korisnije je da ChatGPT označi jedno problematično mesto, a novu verziju napišeš ti.

Pre prompta: bez gledanja u AI odgovor napiši svoje objašnjenje pojma ili postupka u tri do pet rečenica.

Kopiraj i prilagodi:

Ovo je moje objašnjenje: [tvoj tekst]. Nemoj ga prepisati umesto mene. Izdvoji jednu nejasnu, netačnu ili nedostajuću ideju i postavi mi pitanje koje će mi pomoći da je sam ispravim.

Posle odgovora: odgovori na pitanje, proveri sporni deo u udžbeniku ili beleškama i napiši novu verziju bez kopiranja AI formulacije. Ako ne možeš da objasniš zašto je izmena tačna, vrati se na taj deo gradiva.

Kako da proveriš važnu tvrdnju iz AI odgovora

Ne treba ti istraga od dvadeset koraka. Za školski rad prvo proveri logiku odgovora, pa jednu ili dve činjenice na kojima počiva. To su često datum, ime, citat, formula ili definicija.

Pre prompta: označi jednu rečenicu koja je važna za odgovor ili domaći zadatak.

Kopiraj i prilagodi:

Izdvoji jednu ključnu proverljivu tvrdnju iz prethodnog odgovora. Napiši šta tačno treba da proverim i koja vrsta primarnog ili zvaničnog izvora bi bila odgovarajuća. Ne tretiraj sopstveni odgovor niti navedeni link kao potvrdu.

Posle odgovora: otvori udžbenik, originalni dokument ili sajt relevantne institucije. Ako izvor ne postoji, govori o nečemu drugom ili ne podržava zaključak, nemoj se na tu tvrdnju oslanjati. Kada se izvori ne slažu ili ne znaš koji je merodavan, pitaj nastavnika ili profesora.

Gde je granica između pomoći i prepisivanja

Prati instrukcije za konkretan zadatak i ne predaj AI-generisan tekst ili rešenje kao svoj rad. Za rad koji se ocenjuje pitaj nastavnika šta je dozvoljeno i da li treba da navedeš kako si koristio AI.

Okvir Nastavnik za digitalno doba 2023, koji je objavio ZVKOV, naglašava istu ideju: učenik treba da procenjuje kvalitet AI sadržaja i zadrži lično angažovanje i originalnost. Za konkretan rad ipak se ravnaj prema uputstvu nastavnika ili škole.

Ne unosi bez potrebe svoje lične ili osetljive podatke, niti podatke drugih ljudi. Kada mlađe dete koristi alat, dobro je da roditelj ili druga odrasla osoba zna kako ga koristi. Roditelji mogu sa detetom napraviti dogovor prema vodiču za korišćenje ChatGPT-a za školu.

Izaberi jednu stvarnu lekciju ili zadatak i prođi pet koraka redom. Ako ti je za konkretan zadatak potrebna druga funkcija, uporedi AI alate za učenike prema nameni. Cilj je da pomoć postepeno smanjuješ, kao i u drugim postupcima za samostalnije učenje. Ako posle objašnjenja i novog pokušaja i dalje ne razumeš ključni korak, obrati se nastavniku, profesoru ili odrasloj osobi kojoj veruješ.